Fizjoterapeuci pracujący z pacjentami neurologicznymi
Dla osób, które prowadzą terapię pacjentów po udarach, z chorobami neurologicznymi, zaburzeniami funkcji, ograniczeniami ruchowymi i trudnościami w codziennym funkcjonowaniu.
Multimedialny kurs online
Decyzje terapeutyczne w rehabilitacji pacjentów neurologicznych
5 praktycznych odcinków z prowadzonych terapii
Zobacz, jak doświadczone terapeutki pracują z pacjentem neurologicznym krok po kroku: od obserwacji i analizy funkcjonalnej, przez dobór aktywności, adaptacji i technologii, aż po decyzje pomagające pacjentowi odzyskiwać sprawczość i samodzielność.
Chcę wziąć udział Zobacz program
Pacjent neurologiczny rzadko pasuje do prostego schematu terapii.
01
Pacjent po udarze, z zaburzeniami poznawczymi, ograniczeniem funkcji kończyny górnej czy trudnościami w codziennych aktywnościach wymaga czegoś więcej niż zestawu ćwiczeń.
02
W rehabilitacji neurologicznej liczy się decyzja: co jest teraz najważniejsze, jak dobrać zadanie do możliwości pacjenta, kiedy wspierać, kiedy wycofać pomoc, jak wykorzystać adaptację i jak prowadzić terapię, żeby pacjent odzyskiwał sprawczość.
03
Ten kurs pokazuje proces — nie tylko „co zrobić”, ale dlaczego terapeutka wybiera takie, a nie inne działanie.
04
Po kursie łatwiej będzie Ci analizować funkcję pacjenta neurologicznego w kontekście codziennych aktywności.
Dla kogo jest ten kurs?
Dla fizjoterapeutów, którzy chcą widzieć więcej niż ćwiczenie.
Ten kurs jest dla specjalistów, którzy pracują z pacjentami neurologicznymi i chcą rozwijać praktyczne kompetencje terapeutyczne: obserwację, analizę funkcjonalną, dobór aktywności, planowanie terapii i podejmowanie decyzji w czasie pracy z pacjentem.
Terapeuci zajęciowi
Dla praktyków, którzy chcą rozwijać funkcjonalne podejście do terapii, pracę na aktywnościach dnia codziennego, adaptacjach i zwiększaniu samodzielności pacjenta.
Specjaliści rehabilitacji i zespoły terapeutyczne
Dla osób pracujących w ośrodkach rehabilitacyjnych, oddziałach neurologicznych, gabinetach prywatnych i zespołach interdyscyplinarnych, które chcą lepiej rozumieć proces terapeutyczny pacjenta neurologicznego.
Większa pewność w prowadzeniu terapii pacjenta neurologicznego.
Większa pewność decyzji terapeutycznych
Zobaczysz, jakie informacje prowadzące biorą pod uwagę podczas pracy z pacjentem i jak przekładają je na konkretne działania.
Lepsze rozumienie funkcji w terapii neurologicznej
Nauczysz się patrzeć na terapię przez pryzmat codziennych aktywności, sprawczości i samodzielności pacjenta.
Praktyczne inspiracje do pracy w gabinecie
Otrzymasz przykłady aktywności, adaptacji, sposobów prowadzenia pacjenta i wykorzystania nowoczesnych technologii w rehabilitacji neurologicznej.
Funkcjonalne podejście do pacjenta
Zobaczysz prowadzoną terapię, komentarz kliniczny i decyzje podejmowane w trakcie pracy.
Wiedza do wdrożenia
Otrzymujesz inspiracje, które możesz przenieść do swojej pracy: zadania, adaptacje, sposoby komunikacji i kierunki obserwacji.
Efekt po kursie
Kompletny pakiet praktycznej wiedzy do pracy z pacjentem neurologicznym.
check_circleFilmy z prowadzonych terapii
Nie uczysz się wyłącznie z prezentacji. Widzisz pracę z pacjentem, przebieg sesji i praktyczne decyzje podejmowane w czasie terapii.
Nie uczysz się wyłącznie z prezentacji. Widzisz pracę z pacjentem, przebieg sesji i praktyczne decyzje podejmowane w czasie terapii.
check_circleKomentarz kliniczny
Prowadzące pokazują, na co zwracają uwagę, dlaczego wybierają konkretne aktywności i jak interpretują reakcje pacjenta.
Prowadzące pokazują, na co zwracają uwagę, dlaczego wybierają konkretne aktywności i jak interpretują reakcje pacjenta.
check_circleFunkcjonalne podejście
W centrum kursu jest samodzielność pacjenta, codzienne aktywności, sprawczość i sens terapii dla realnego życia.
W centrum kursu jest samodzielność pacjenta, codzienne aktywności, sprawczość i sens terapii dla realnego życia.
check_circlePraktyka do wdrożenia
Otrzymujesz inspiracje, które możesz przenieść do swojej pracy: zadania, adaptacje, sposoby komunikacji i kierunki obserwacji.
Otrzymujesz inspiracje, które możesz przenieść do swojej pracy: zadania, adaptacje, sposoby komunikacji i kierunki obserwacji.
Eksperci kursu
Uczysz się od praktyczek, które na co dzień pracują z pacjentami neurologicznymi.
lek. Anna Rewekant
Prezes i założycielka Fundacji Dobra Terapia, terapeutka zajęciowa i magister interdyscyplinarnych studiów nad niepełnosprawnością. Łączy pracę kliniczną na oddziale rehabilitacji neurologicznej z działalnością społeczną i edukacyjną na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Współprowadzi warsztaty i szkolenia, koncentrując się na dostępności, funkcjonalności i terapii wspierającej powrót pacjenta do życia codziennego.
Magdalena Karasowska-Deptuch
Terapeutka zajęciowa, magister pedagogiki specjalnej i współzałożycielka Fundacji Dobra Terapia. Ma ponad 10-letnie doświadczenie w pracy terapeuty zajęciowego, które kontynuuje na oddziale rehabilitacji neurologicznej. Zajmuje się diagnozą, planowaniem procesu terapii zajęciowej i ewaluacją pacjentów po udarze mózgu, z SM i innymi chorobami neurologicznymi. W pracy stawia na indywidualne podejście, zwiększanie sprawczości pacjenta i powrót do możliwie największej samodzielności.
Co znajdziesz w kursie
5 odcinków, które pokazują terapię neurologiczną w działaniu.
Każdy odcinek koncentruje się na innym obszarze pracy z pacjentem neurologicznym. Oglądasz prowadzoną terapię, komentarz kliniczny i decyzje podejmowane w trakcie pracy.
Kompleksowa terapia kończyny górnej pacjenta po udarze
Prowadzenie terapii z pacjentem z zaburzeniami poznawczymi
Zastosowanie adaptacji w terapii pacjenta neurologicznego
Terapia funkcjonalna jako metoda pracy z pacjentem neurologicznym
Zastosowanie nowoczesnych technologii w procesie rehabilitacji neurologicznej
Obejrzyj fragment
Program kursu krok po kroku
01
Cykl
Decyzje terapeutyczne w rehabilitacji pacjentów neurologicznych
moduł 1
Kompleksowa terapia kończyny górnej pacjenta po udarze
Kończyna górna po udarze to nie tylko zakres ruchu i siła. To funkcja, czucie, kontrola, napięcie, uwaga, motywacja i możliwość wykorzystania ręki w codziennych aktywnościach.
W odcinku zobaczysz między innymi:
- jak analizować funkcję kończyny górnej u pacjenta po udarze,
- jak dobierać zadania terapeutyczne do aktualnych możliwości pacjenta,
- jak pracować nad użyciem kończyny w aktywnościach funkcjonalnych,
- jak obserwować kompensacje i reagować na nie w terapii,
- jak prowadzić pacjenta tak, żeby terapia nie była tylko ćwiczeniem, ale drogą do większej samodzielności.
moduł 2
Prowadzenie terapii z pacjentem z zaburzeniami poznawczymi
Zaburzenia poznawcze potrafią całkowicie zmienić przebieg terapii. Pacjent może mieć trudność z rozumieniem instrukcji, koncentracją, pamięcią, planowaniem działania albo oceną własnych możliwości.
W odcinku zobaczysz między innymi:
- jak dostosowywać komunikację do możliwości poznawczych pacjenta,
- jak upraszczać instrukcje bez infantylizowania pacjenta,
- jak wykorzystywać aktywności terapeutyczne do wspierania funkcji poznawczych,
- jak reagować, gdy pacjent nie rozumie zadania lub traci koncentrację,
- jak budować poczucie sprawczości mimo ograniczeń poznawczych.
moduł 3
Zastosowanie adaptacji w terapii pacjenta neurologicznego
Adaptacja nie jest „ułatwieniem na skróty”. Dobrze dobrana adaptacja może być narzędziem, które pozwala pacjentowi odzyskać udział w codziennych czynnościach i stopniowo zwiększać samodzielność.
W odcinku zobaczysz między innymi:
- jak analizować, czego pacjent realnie potrzebuje w codziennym funkcjonowaniu,
- jak dobierać adaptacje do możliwości ruchowych i poznawczych,
- jak wykorzystywać proste rozwiązania w pracy terapeutycznej,
- jak adaptacja może zwiększać bezpieczeństwo, sprawczość i motywację,
- jak unikać sytuacji, w której pomoc odbiera pacjentowi aktywność.
moduł 4
Terapia funkcjonalna jako metoda pracy z pacjentem neurologicznym
Terapia funkcjonalna zaczyna się od pytania: „Do czego pacjent potrzebuje tej umiejętności w życiu?”. Nie chodzi tylko o poprawę pojedynczego parametru, ale o przełożenie terapii na codzienne aktywności.
W odcinku zobaczysz między innymi:
- jak planować terapię wokół aktywności ważnych dla pacjenta,
- jak dobierać zadania funkcjonalne do etapu rehabilitacji,
- jak obserwować, czy pacjent rzeczywiście przenosi umiejętność na codzienność,
- jak łączyć pracę nad ruchem, poznaniem i samodzielnością,
- jak prowadzić terapię, która ma sens dla pacjenta, nie tylko dla terapeuty.
moduł 5
Zastosowanie nowoczesnych technologii w procesie rehabilitacji neurologicznej
Nowoczesne technologie mogą wspierać rehabilitację neurologiczną, ale tylko wtedy, gdy są dobrane do celu terapii, możliwości pacjenta i realnego problemu funkcjonalnego.
W odcinku zobaczysz między innymi:
- jak myśleć o technologii jako elemencie planu terapeutycznego,
- kiedy technologia wspiera terapię, a kiedy może ją komplikować,
- jak dopasować narzędzie do pacjenta i celu funkcjonalnego,
- jak wykorzystywać technologię do zwiększania motywacji i aktywności,
- jak łączyć nowoczesne rozwiązania z klasyczną pracą terapeutyczną.
Dołącz do kursu już teraz!
WYBIERZ CYKL KURSU
CYKL 1
Podstawa Oceny Neurologicznej
Pierwsza rata
Kolejne raty: 4 ×
Łączny koszt tego cyklu to
check_circle 5 odcinków szkoleniowych
check_circle filmy z prowadzonych terapii
check_circle komentarz do decyzji terapeutycznych
check_circle dostęp online
Najczęściej zadawane pytania
Czy kurs jest dla fizjoterapeutów, czy dla terapeutów zajęciowych?
Kurs jest przydatny dla obu grup. Pokazuje funkcjonalne podejście do rehabilitacji pacjenta neurologicznego, dlatego skorzystają z niego fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi oraz specjaliści pracujący w zespołach rehabilitacyjnych.
Czy to kurs teoretyczny?
Nie. Kurs opiera się na filmach z prowadzonych terapii. Teoria pojawia się tam, gdzie pomaga zrozumieć decyzję terapeutyczną, ale główny nacisk jest położony na praktykę, obserwację pacjenta i dobór działań.
Czy zobaczę konkretne przypadki pacjentów?
Tak. Kurs pokazuje pracę z pacjentem neurologicznym i decyzje podejmowane w trakcie terapii. Dzięki temu możesz zobaczyć nie tylko efekt końcowy, ale też proces dochodzenia do konkretnych rozwiązań.
Czy kurs pokazuje gotowe techniki do wykorzystania w gabinecie?
Kurs pokazuje konkretne sposoby pracy, aktywności, adaptacje i kierunki obserwacji, ale nie sprowadza terapii do gotowych schematów. Celem jest rozwijanie myślenia terapeutycznego i dopasowania działań do pacjenta.
Kontakt
Zastanawiasz się nad zakupem?
Porozmawiaj z naszym doradcą i dobierz najkorzystniejszą ofertę dopasowaną do swoich potrzeb.
Justyna Jurkiewicz
61 66 83 171
justyna.jurkiewicz@forum-media.pl
Biuro Obsługi Klienta
Kupiłeś produkt? Pomożemy w sprawach związanych z zamówieniem, dostępem i płatnością.
(61) 66 55 800
bok@forum-media.pl
Informacje merytoryczne i współpraca reklamowa
Marta Golon
536 730 138
marta.golon@forum-media.pl
© Copyright 2026 Forum Media Polska
